Preocupación causaron las cifras que arrojó un estudio académico, donde se estableció que un 96% de los niños de primero básico no conoce las letras del alfabeto.
La indagatoria fue llevada a cabo por la Universidad de Los Andes y dirigida por Carolina Melo, bajo el financiamiento de la Agencia Nacional de Investigación (ANID).
Para sacar dichas conclusiones se comparó el rendimiento de 2500 estudiantes con datos recopilados en 2018 en los mismos recintos.
Es decir, uno de cada 10 niños sufre con este problema, por lo que no se encuentran capacitados para leer libros indicados para su edad.
Dentro del estudio se establece además que los estudiantes entre 7 y 8 años, correspondientes a segundo básico, no están codificando las palabras.
Carolina Melo remarcó su preocupación por estos resultados. Sobre ello, remarcó que: "Lo que vemos hoy es que los estudiantes de cuarto tienen un nivel de comprensión lectora de primero básico".